numéro
5, décembre 2015
Sommaire
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John
Dewey (I)
sous
la direction de Claude Gautier
Présentation
Claude
Gautier
John
Dewey en reconstruction
Stéphane
Madelrieux
Dewey
et la connaissance comme expérience.
Sens
et enjeux de la distinction entre « cognitive », «
cognitional » et « cognized » ou « known ».
Emmanuel
Renault
Le
Public et ses problèmes : le problème social de
la connaissance
Claude
Gautier
Dewey
et le radicalisme politique dans les années 30 : entre
critique et réappropriation
Arnaud
Milanese
"Religion
and Our Schools", actualité d'un texte méconnu de John Dewey
-
avec traduction intégrale de l'article
Joan
Stavo-Debauge
Varia
The
creation of a British Idealist circle in the wake of T. H.
Green’s courses
at Balliol College, Oxford, in the 1870s.
Jean-Paul
Rosaye
Recensions
Thomas
Reid, Recherches sur
l’entendement humain d’après les principes du sens
commun (1764),
introduction, traduction et notes de Michel
Malherbe,Paris, Vrin, coll. « Analyse et philosophie »,
2012
Claire
Etchegaray
René
Daval, La Philosophie
de Samuel Alexander.
Une métaphysique de
l’évolution,
Paris, Hermann, 2015
Guillaume
Lejeune
