numéro 5, décembre 2015 Sommaire
Pour consulter un article, cliquer sur le titre de l'article. Pour
les autres contributions du même auteur, dans la revue,
voir la rubrique Auteurs.
John
Dewey (I) sous la direction de Claude Gautier Claude
Gautier
Stéphane Madelrieux
Dewey et la connaissance comme expérience. Sens
et enjeux de la distinction entre « cognitive », «
cognitional » et « cognized » ou « known ». Emmanuel
Renault
Le
Public et ses problèmes : le problème social de
la connaissance Claude
Gautier
Dewey et le radicalisme politique dans les années 30 : entre critique et réappropriation Arnaud
Milanese "Religion and Our Schools", actualité d'un texte méconnu de John Dewey -
avec traduction intégrale de l'article Joan
Stavo-Debauge
Varia Jean-Paul Rosaye
Recensions Claire Etchegaray Guillaume
Lejeune
|
|